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Westermann Berufliche Bildung Mathematik für Berufliche Gymnasien Niedersachsen A1063587413
Band 1: Beschreibende Statistik und Analysis I ? Einführungsphase: beinhaltet die Lernbereiche Beschreibende Statistik, Elementare Funktionenlehre und Ableitungen alle relevanten CAS-Funktionen werden in Situationen mit kleinschrittigen Lösungswegen eingeführt Anhang mit detaillierter Beschreibung der Funktionen des TI-Nspire CX II-T CAS als exemplarischem CAS die Situationen mit GTR-Lösungen sowie der GTR-Anhang entfallen im Vergleich zur vorigen Auflage Konzept: Situationen mit Lösungswegen Zusammenfassung Übungsaufgaben Handlungssituationen durch zahlreiche überwiegend handlungsorientierte Situationen mit vollständig durchgerechnetem Lösungsweg wird die Vorgehensweise detailliert und nachvollziehbar erklärt wo nötig, werden Zusammenfassungen geboten es folgen Übungsaufgaben zur Vertiefung, die eng an die vorangegangenen Situationen anknüpfen -> so wird der selbstständige Erwerb der im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen ermöglicht am Ende der meisten Kapitel gibt es Handlungssituationen , welche neben den mathematischen auch die prozessbezogenen Kompetenzen fördern und eine optimale Kompetenzförderung gewährleisten alle Aufgaben eignen sich auch zur Lösung mit einem Computer-Algebra-System (CAS) inklusive Anhang mit den wichtigsten ökonomischen Fachbegriffen inklusive Anhang mit wichtigen CAS-Funktionen Folgende Zusatzmaterialien sind separat erhältlich: BiBox inkl. Ebook in unterschiedlichen Lizenzformen (in den Lizenzen für Lehrer/-innen inklusive Lösungen zu den Aufgaben aus dem Schülerband) separater Lösungsband kompetenzorientiertes Arbeitsheft Lösungen zum Arbeitsheft inkl. didaktischer Jahresplanung Formelsammlung
OTTO Mathematik für Berufliche Gymnasien Niedersachsen Einführungsphase – B / Klaus Schilling
Band 1: Beschreibende Statistik und Analysis I ? Einführungsphase: beinhaltet die Lernbereiche Beschreibende Statistik, Elementare Funktionenlehre und Ableitungen alle relevanten CAS-Funktionen werden in Situationen mit kleinschrittigen Lösungswegen eingeführt Anhang mit detaillierter Beschreibung der Funktionen des TI-Nspire CX II-T CAS als exemplarischem CAS die Situationen mit GTR-Lösungen sowie der GTR-Anhang entfallen im Vergleich zur vorigen Auflage Konzept: Situationen mit Lösungswegen Zusammenfassung Übungsaufgaben Handlungssituationen durch zahlreiche überwiegend handlungsorientierte Situationen mit vollständig durchgerechnetem Lösungsweg wird die Vorgehensweise detailliert und nachvollziehbar erklärt wo nötig, werden Zusammenfassungen geboten es folgen Übungsaufgaben zur Vertiefung, die eng an die vorangegangenen Situationen anknüpfen ->, so wird der selbstständige Erwerb der im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen ermöglicht am Ende der meisten Kapitel gibt es Handlungssituationen , welche neben den mathematischen auch die prozessbezogenen Kompetenzen fördern und eine optimale Kompetenzförderung gewährleisten alle Aufgaben eignen sich auch zur Lösung mit einem Computer-Algebra-System (CAS) inklusive Anhang mit den wichtigsten ökonomischen Fachbegriffen inklusive Anhang mit wichtigen CAS-Funktionen Folgende Zusatzmaterialien sind separat erhältlich: BiBox inkl. Ebook in unterschiedlichen Lizenzformen (in den Lizenzen für Lehrer/-innen inklusive Lösungen zu den Aufgaben aus dem Schülerband) separater Lösungsband kompetenzorientiertes Arbeitsheft Lösungen zum Arbeitsheft inkl. didaktischer Jahresplanung Formelsammlung
Bildungsverlag EINS Mathematik für Berufliche Gymnasien / Mathematik für Berufliche Gymnasien Niedersachsen, Schulbücher von Klaus Schilling K5 095672066
Band 1: Beschreibende Statistik und Analysis I - Einführungsphase beinhaltet die Lernbereiche beschreibende Statistik, elementare Funktionenlehre und Ableitungen. Neuauflage 2022: Berücksichtigung des ab 2022 verbindlichen CAS-Einsatzes an beruflichen Gymnasien für die Abiturjahrgänge ab 2025. Alle relevanten CAS-Funktionen werden in Situationen mit kleinschrittigen Lösungswegen eingeführt. Ein Anhang mit detaillierter Beschreibung der Funktionen des TI-Nspire CX II-T CAS als exemplarischem CAS. Die Situationen mit GTR-Lösungen sowie der GTR-Anhang entfallen im Vergleich zur vorigen Auflage. Konzept: Situationen mit Lösungswegen, Zusammenfassung, Übungsaufgaben, Handlungssituationen. Durch zahlreiche überwiegend handlungsorientierte Situationen mit vollständig durchgerechnetem Lösungsweg wird die Vorgehensweise detailliert und nachvollziehbar erklärt. Wo nötig, werden Zusammenfassungen geboten. Es folgen Übungsaufgaben zur Vertiefung, die eng an die vorangegangenen Situationen anknüpfen. So wird der selbstständige Erwerb der im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen ermöglicht. Am Ende der meisten Kapitel gibt es Handlungssituationen, welche neben den mathematischen auch die prozessbezogenen Kompetenzen fördern und eine optimale Kompetenzförderung gewährleisten. Alle Aufgaben eignen sich auch zur Lösung mit einem Computer-Algebra-System (CAS). Zusätzlich gibt es einen Anhang mit den wichtigsten ökonomischen Fachbegriffen sowie einen Anhang mit wichtigen CAS-Funktionen. Folgende Zusatzmaterialien sind separat erhältlich: BiBox inkl. Ebook in unterschiedlichen Lizenzformen (in den Lizenzen für Lehrer/-innen inklusive Lösungen zu den Aufgaben aus dem Schülerband), separater Lösungsband, kompetenzorientiertes Arbeitsheft, Lösungen zum Arbeitsheft inkl. didaktischer Jahresplanung, Formelsammlung.
Integrieren Sie den CAS-Einsatz einfach in den Unterricht – mit Lambacher Schweizer Das Lambacher Schweizer Schulbuch 10 für Thüringen bietet Ihnen an vielen Stellen einen Zugang zum Unterrichten mit dem Computer-Algebra-System – ohne auf das Rechnen per Hand zu verzichten. Die Unterscheidung in "mit" und "ohne Hilfsmittel" geht aus der Aufgabenstellung oder der bildlichen Darstellung hervor. Eine Übersicht über die Grundfunktionen der beiden Rechner TI Nspire CX CAS und CASIO ClassPad 330 finden Sie am Ende des Buches. Klare Struktur, klare Orientierung Durch den klaren und übersichtlichen Aufbau der Kapitel und Lerneinheiten können sich Lehrer und Schüler nach wie vor optimal orientieren. Mit dem neuen Lambacher Schweizer vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schülern noch besser, wie sie ihr Wissen aktiv einsetzen, selbstständig wiederholen und dauerhaft behalten können – über die nächste Klassenarbeit hinaus. Impulse geben Zu Beginn einer neuen Lerneinheit fordern Einstiegssituationen mit offenen Impulsen zum Argumentieren und Mathematisieren auf. Hier müssen Ideen und Gedanken begründet und den Mitschülerinnen und Mitschülern vermittelt werden. Mathematische Kompetenzen gezielt vermitteln Das komplett überarbeitete, umfangreiche Aufgabenangebot bietet unterschiedlichste Möglichkeiten, mathematische Kompetenzen zu erwerben, zu stärken und Wissen zu festigen: in offenen, vernetzenden, handlungsorientierten Aufgaben, Aufgaben zur Partner- oder Gruppenarbeit sowie Aufgaben zum Hinterfragen und Weiterdenken. Gelerntes selbstständig sichern Mit Lambacher Schweizer können Sie das Gelernte immer wieder überprüfen und sichern: Bist du sicher? Zum selbstständigen Überprüfen, ob der neue Lernstoff wirklich sitzt. Kannst du das noch? Aufgaben, in denen länger zurückliegendes Wissen aufgefrischt wird. Rückblick Das Merkwissen wird am Kapitelende zusammengefasst. Training Die Schülerinnen und Schüler können hier das Gelernte selbstständig wiederholen und testen. Die Lösungen von "Bist du sicher" und den Trainingsrunden finden Ihre Schüler zur Selbstkontrolle am Ende des Buches.