Das Handbuch stellt den Forschungsstand aus dem weiten Spektrum der Polizeiforschung umfassend dar und adressiert ein interessiertes Publikum aus Wissenschaft und Praxis. Die Beiträge zeigen zugleich auch Perspektiven für zukünftige Forschungen zur Polizei auf. Der Band wendet sich an alle, die sich fundiert und umfassend mit Aspekten des Polizierens beschäftigen, sei es als Wissenschaftler:innen und Studierende aus Sozial- und Politikwissenschaften, Rechtswissenschaft, Kriminologie oder angrenzenden Disziplinen, als Studierende in den Bildungseinrichtungen der Polizei, als dort Lehrende, als interessierte Praktiker:innen der Polizei, der Politik und der Zivilgesellschaft oder auch als Kulturschaffende oder Medienvertreter:innen. Die Herausgeber:innen Prof. Dr. Rafael Behr war bis 2024 Professor für Polizeiwissenschaften an der Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg. Prof. Dr. Daniela Hunold ist Professorin für Soziologie mit dem Schwerpunkt Empirische Polizeiforschung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin und leitet als Direktorin das Forschungsinstitut für Öffentliche und Private Sicherheit Berlin. Prof. Dr. Tobias Singelnstein ist Professor für Kriminologie und Strafrecht am Fachbereich Rechtswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt a. M. Mit Beiträgen von Hande Abay Gaspar | Laila Abdul-Rahman | Hartmut Aden | Stephanos Anastasiadis | Clemens Arzt | Rafael Behr | Bernd Belina | Anja Berger | Jens Bergmann | Henriette Binder | Alexander Bosch | Zoë Clark | David Czudnochowski | Tamara Dangelmaier | Benjamin Derin | Simon Egbert | Hannah Espín Grau | Bernhard Frevel | Thomas Görgen | Eva Groß | Hermann Groß | Jonas Grutzpalk | Mechthild Hauff | Dirk Heidemann | Martin Herrnkind | Daniela Hunold | Astrid Jacobsen | Julian Junk | Stefanie Kemme | Daniela Klimke | Erik Kraatz | Andrea Kretschmann | Aldo Legnaro | Daniel Loick | Tilman Lutz | André Malick | Stefan Malthaner | Anja Mensching | Wim Nettelnstroth | Amelie Nickel | Dietrich Oberwittler | Maximilian Pichl | Marie-Theres Piening | Tanita Jill Pöggel | Aaron Reudenbach | Andreas Ruch | Stephanie Schmidt | Marschel Schöne | Kai Seidensticker | Tobias Singelnstein | Birgitta Sticher | Anabel Taefi | Gerd Thielmann | Vanessa E. Thompson | Carolyn Tomerius | Eric Töpfer | Tobias Trappe | Patrick Wagner | Maren Wegner

Das Handbuch stellt den Forschungsstand aus dem weiten Spektrum der Polizeiforschung umfassend dar und adressiert ein interessiertes Publikum aus Wissenschaft und Praxis. Die Beiträge zeigen zugleich auch Perspektiven für zukünftige Forschungen zur Polizei auf. Der Band wendet sich an alle, die sich fundiert und umfassend mit Aspekten des Polizierens beschäftigen, sei es als Wissenschaftler:innen und Studierende aus Sozial- und Politikwissenschaften, Rechtswissenschaft, Kriminologie oder angrenzenden Disziplinen, als Studierende in den Bildungseinrichtungen der Polizei, als dort Lehrende, als interessierte Praktiker:innen der Polizei, der Politik und der Zivilgesellschaft oder auch als Kulturschaffende oder Medienvertreter:innen. Die Herausgeber:innen Prof. Dr. Rafael Behr war bis 2024 Professor für Polizeiwissenschaften an der Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg. Prof. Dr. Daniela Hunold ist Professorin für Soziologie mit dem Schwerpunkt Empirische Polizeiforschung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin und leitet als Direktorin das Forschungsinstitut für Öffentliche und Private Sicherheit Berlin. Prof. Dr. Tobias Singelnstein ist Professor für Kriminologie und Strafrecht am Fachbereich Rechtswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt a. M. Mit Beiträgen von Hande Abay Gaspar Laila Abdul-Rahman Hartmut Aden Stephanos Anastasiadis Clemens Arzt Rafael Behr Bernd Belina Anja Berger Jens Bergmann Henriette Binder Alexander Bosch Zoë Clark David Czudnochowski Tamara Dangelmaier Benjamin Derin Simon Egbert Hannah Espín Grau Bernhard Frevel Thomas Görgen Eva Groß Hermann Groß Jonas Grutzpalk Mechthild Hauff Dirk Heidemann Martin Herrnkind Daniela Hunold Astrid Jacobsen Julian Junk Stefanie Kemme Daniela Klimke Erik Kraatz Andrea Kretschmann Aldo Legnaro Daniel Loick Tilman Lutz André Malick Stefan Malthaner Anja Mensching Wim Nettelnstroth Amelie Nickel Dietrich Oberwittler Maximilian Pichl Marie-Theres Piening Tanita Jill Pöggel Aaron Reudenbach Andreas Ruch Stephanie Schmidt Marschel Schöne Kai Seidensticker Tobias Singelnstein Birgitta Sticher Anabel Taefi Gerd Thielmann Vanessa E. Thompson Carolyn Tomerius Eric Töpfer Tobias Trappe Patrick Wagner Maren Wegner

Ya mogla by ochutit'sya v sosednem Eraliane, gde inomircam dayut shans vernut'sya domoj. No menya zaneslo v negostepriimnyj Darhajn. Zdes' takie, kak ya, vne zakona. Nas presleduyut i otpravlyayut v rezervacii. Nuzhno proyavit' chudesa izobretatel'nosti, chtoby izbezhat' vsekh lovushek. No ya eto sdelayu, potomu chto dolzhna najti svoyu doch'. Moya malyshka tozhe okazalas' v etom mire, i ej ugrozhaet opasnost'. Nadeyus', v poiskah mne pomozhet odin hrabryj krasavchik, kotoryj pochemu-to ne othodit ot menya ni na shag. Pohozhe, ya ego zakoldovala. A ya umeyu? Da ladno! Soderzhanie: Glava 1. Nepozvolitel'noe povedenie Glava 2. Povelitel'nica ognya Glava 3. Pod pokrovitel'stvom drakona Glava 4. Plany menyayutsya Glava 5. Proklyat'e Izumrudnogo Lotosa Glava 6. Chudesnoe sobytie v Kor-da-Vune Glava 7. Prilech' na drakona Glava 8. Nesgibaemyj imperator Glava 9. Polyot drakonov Glava 10. Vtoraya popytka Glava 11. Snova ona! Glava 12. Kovarnoe pohishchenie Glava 13. Sud. Kakie vse dobrye! Glava 14. Surovyj prigovor Glava 15. Tol'ko by vyzhit'! Glava 16. Bojnya i koldovstvo Glava 17. Shchedraya nagrada za stress Glava 18. Pomoshch' druga Glava 19. Kovarnyj i vezdesushchij Glava 20. Tanita ili Tanyusha? Glava 21. I vsyo-taki ya zdes'… Glava 22. Devy v golubyh brasletah Glava 23. Gde zhe eyo iskat'? Glava 24. Na plantaciyu! Glava 25. Igrivaya karidaniya i Pylayushchij Ochag Glava 26. Vstrecha s lyubimym Glava 27. Priznanie Glava 28. Tanec magii i princip raboty ognemyota Glava 29. Schastlivye narushiteli kanonov Epilog

Das Handbuch systematisiert erstmals den Forschungs- und Wissensbestand sowie Desiderate der Rassismusforschung. Es gibt einen Überblick über die wichtigsten Entwicklungslinien der Rassismusforschung und über zentrale Theorien und Konzepte. Die Frage, wie Rassismus und Rassismuskritik in unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen im deutschsprachigen Raum thematisiert und nicht thematisiert werden, wird differenziert erörtert. Darüber hinaus bietet das Handbuch einen komplexen Überblick über zentrale empirische Forschungsfelder und -befunde, über Figurationen und Formationen von Rassismus sowie über einschlägige Forschungsmethoden. Die Herausgeber:innen Prof. Dr. Manuela Bojadžijev ist Professorin für Migration in globaler Perspektive am Berliner Institut für Migrationsforschung (BIM) und am Institut für Europäische Ethnologie der Humboldt-Universität zu Berlin. Prof. Dr. phil. Paul Mecheril ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Migration an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Prof. Dr. phil. Matthias Quent ist Professor für Soziologie für die Soziale Arbeit und Vorstandsvorsitzender des Instituts für demokratische Kultur an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Mit Beiträgen von Fatih Abay Joshua Kwesi Aikins Maria Alexopoulou Merih Ateş Floris Biskamp Manuela Bojadžijev Judith Bucher Stephan Bundschuh Robin Celikates Arzu Çiçek Anna Danilina Moritz Ege Ivo Eichhorn Nadine Etzkorn Heidrun Friese Sebastian Garbe Christian Geulen Sué González Hauck Nanna Heidenreich Isabel Heinemann Andreas Heinz Robert Heinze Jens Hellmann Gudrun Hentges Sabine Hess Mathias Hong Wulf D. Hund Sarah Imani Annita Kalpaka Juliane Karakayali Serhat Karakayali Tae Jun Kim Felix Kirchhof Heike Kleffner Ulrike Kluge Annette Korntheuer Veronika Kourabas Felicia Lazaridou Doris Liebscher Amade Aouatef M’charek Mouna Maaroufi Claudia Machold Marina Martinez Mateo Paul Mecheril Claus Melter Marieluise Mühe Tahani Nadim Yudit Namer Jenny Expedita Oliveira Caldas Benjamin Opratko Stefan Ouma Maximilian Pichl Tino Plümecke Tanita Jill Pöggel Patrice G. Poutrus Matthias Quent Nora Räthzel Nadine Rose Regina Sarreiter Karin Scherschel Katharina Schramm Stefanie Schüler-Springorum Susanne Schultz Cihan Sinanoğlu Sara Sokočević Anatol Stefanowitsch Linda Supik Mihai Surdu Stefan Thomas Vanessa E. Thompson Rebekka von Mallinckrodt Florian Wagner Jane Weiß Stefan Wellgraf Carolin Wiedemann Martin Winands Andreas Zick

Das Handbuch systematisiert erstmals den Forschungs- und Wissensbestand sowie Desiderate der Rassismusforschung. Es gibt einen Überblick über die wichtigsten Entwicklungslinien der Rassismusforschung und über zentrale Theorien und Konzepte. Die Frage, wie Rassismus und Rassismuskritik in unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen im deutschsprachigen Raum thematisiert und nicht thematisiert werden, wird differenziert erörtert. Darüber hinaus bietet das Handbuch einen komplexen Überblick über zentrale empirische Forschungsfelder und -befunde, über Figurationen und Formationen von Rassismus sowie über einschlägige Forschungsmethoden. Die Herausgeber:innen Prof. Dr. Manuela Bojadžijev ist Professorin für Migration in globaler Perspektive am Berliner Institut für Migrationsforschung (BIM) und am Institut für Europäische Ethnologie der Humboldt-Universität zu Berlin. Prof. Dr. phil. Paul Mecheril ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Migration an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Prof. Dr. phil. Matthias Quent ist Professor für Soziologie für die Soziale Arbeit und Vorstandsvorsitzender des Instituts für demokratische Kultur an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Mit Beiträgen von Fatih Abay | Joshua Kwesi Aikins | Maria Alexopoulou | Merih Ateş | Floris Biskamp | Manuela Bojadžijev | Judith Bucher | Stephan Bundschuh | Robin Celikates | Arzu Çiçek | Anna Danilina | Moritz Ege | Ivo Eichhorn | Nadine Etzkorn | Heidrun Friese | Sebastian Garbe | Christian Geulen | Sué González Hauck | Nanna Heidenreich | Isabel Heinemann | Andreas Heinz | Robert Heinze | Jens Hellmann | Gudrun Hentges | Sabine Hess | Mathias Hong | Wulf D. Hund | Sarah Imani | Annita Kalpaka | Juliane Karakayali | Serhat Karakayali | Tae Jun Kim | Felix Kirchhof | Heike Kleffner | Ulrike Kluge | Annette Korntheuer | Veronika Kourabas | Felicia Lazaridou | Doris Liebscher | Amade Aouatef M’charek | Mouna Maaroufi | Claudia Machold | Marina Martinez Mateo | Paul Mecheril | Claus Melter | Marieluise Mühe | Tahani Nadim | Yudit Namer | | Jenny Expedita Oliveira Caldas | Benjamin Opratko | Stefan Ouma | Maximilian Pichl | Tino Plümecke | Tanita Jill Pöggel | Patrice G. Poutrus | Matthias Quent | Nora Räthzel | Nadine Rose | Regina Sarreiter | Karin Scherschel | Katharina Schramm | Stefanie Schüler-Springorum | Susanne Schultz | Cihan Sinanoğlu | Sara Sokočević | Anatol Stefanowitsch | Linda Supik | Mihai Surdu | Stefan Thomas | Vanessa E. Thompson | Rebekka von Mallinckrodt | Florian Wagner | Jane Weiß | Stefan Wellgraf | Carolin Wiedemann | Martin Winands | Andreas Zick

Professionalizing Second Language Writing is an edited collection that bring together perspectives of second language writing specialists who shed light on second language writing as a profession. Some of the chapters illuminate the nature of second language writing not only as a field but as a profession. Other chapters provide an in-depth look at the issues second language writing specialists face as they go through various stages of professional development in their institutional contexts. Together, these chapters provide insights that can help graduate students and early career professionals as they envision their future and cope with new issues and challenges in their own processes of professionalization. Contributors include Dwight Atkinson, Pisarn Bee Chamcharatsri, Deborah Crusan, Atsushi Iida, Soo Hyon Kim, Todd Ruecker, Tanita Saenkhum, and Christine M. Tardy. About the Editors Paul Kei Matsuda is Professor of English and Director of Second Language Writing at Arizona State University, where he works closely with doctoral students specializing in second language writing. He is co-founding chair of the Symposium on Second Language Writing and editor of the Parlor Press Series on Second Language Writing. He has also served as the President of the American Association for Applied Linguistics. He has published widely on the history, definition, and identity of the field of second language writing and on topics such as identity and voice in writing, intercultural rhetoric, language differences, and writing program administration. Sarah Elizabeth Snyder is a PhD Candidate at Arizona State University where she specializes in second language writing and writing program administration. Sarah also served as the Associate Director of Second Language Writing at ASU. Informed by the study of second language acquisition, sociolinguistics, and rhetoric and composition, her research areas concern the intersections of second language writing and writing program assessment. She is active in national organizations such as the Symposium on Second Language Writing as well as the Council of Writing Program Administrators and their Graduate Organization, for which she has facilitated multiple mentoring and professional development events. Katherine Daily O’Meara is Assistant Professor of Rhetoric and Composition and the Director of Composition at Emporia State University. Her major areas of interest include second language writing, writing program administration, rhetoric and composition/writing studies, L1 and L2 teacher training and professional development, institutional ethnography, first-year writing, and threshold concepts. Kat is an active member of the Council of Writing Program Administrators and is the outgoing Past Chair of the WPA-GO, the CWPA graduate organization. She delights in teaching and mentoring graduate and undergraduate students in English, yoga, craft beers, and her two cats.

Professionalizing Second Language Writing is an edited collection that bring together perspectives of second language writing specialists who shed light on second language writing as a profession. Some of the chapters illuminate the nature of second language writing not only as a field but as a profession. Other chapters provide an in-depth look at the issues second language writing specialists face as they go through various stages of professional development in their institutional contexts. Together, these chapters provide insights that can help graduate students and early career professionals as they envision their future and cope with new issues and challenges in their own processes of professionalization. Contributors include Dwight Atkinson, Pisarn Bee Chamcharatsri, Deborah Crusan, Atsushi Iida, Soo Hyon Kim, Todd Ruecker, Tanita Saenkhum, and Christine M. Tardy. About the Editors Paul Kei Matsuda is Professor of English and Director of Second Language Writing at Arizona State University, where he works closely with doctoral students specializing in second language writing. He is co-founding chair of the Symposium on Second Language Writing and editor of the Parlor Press Series on Second Language Writing. He has also served as the President of the American Association for Applied Linguistics. He has published widely on the history, definition, and identity of the field of second language writing and on topics such as identity and voice in writing, intercultural rhetoric, language differences, and writing program administration. Sarah Elizabeth Snyder is a PhD Candidate at Arizona State University where she specializes in second language writing and writing program administration. Sarah also served as the Associate Director of Second Language Writing at ASU. Informed by the study of second language acquisition, sociolinguistics, and rhetoric and composition, her research areas concern the intersections of second language writing and writing program assessment. She is active in national organizations such as the Symposium on Second Language Writing as well as the Council of Writing Program Administrators and their Graduate Organization, for which she has facilitated multiple mentoring and professional development events. Katherine Daily O'Meara is Assistant Professor of Rhetoric and Composition and the Director of Composition at Emporia State University. Her major areas of interest include second language writing, writing program administration, rhetoric and composition/writing studies, L1 and L2 teacher training and professional development, institutional ethnography, first-year writing, and threshold concepts. Kat is an active member of the Council of Writing Program Administrators and is the outgoing Past Chair of the WPA-GO, the CWPA graduate organization. She delights in teaching and mentoring graduate and undergraduate students in English, yoga, craft beers, and her two cats.