Editorial Edinumen, S.L. Etapa 12, proyectos. Libro del profesor A1025774811
Etapa 12. Proyectos - Libro del profesor La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone terminar con un proyecto: realizar un test de evaluación que diseñarán los propios alumnos. Para ello todas las unidades terminan con la sección titulada Diario de aprendizaje con la que se reflexiona sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido. La explotación didáctica de la guía incluye interesantes sugerencias y propone distintos itinerarios en las actividades de manera que se contemplan los diferentes ritmos de aprendizaje. 20 horas de actividades y materiales extras que permiten al profesor adaptar Etapas a las horas y necesidades de su clase. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota de coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.
Iberoamericana Editorial Vervuert, S.L. Historia del léxico : perspectivas de investigación A1020016014
Encuadernación: Rústica Colección: Lingüística Iberoamericana, 47 Reúne once trabajos de autores de reconocido prestigio relacionados con el estudio del léxico desde el punto de vista histórico. Con una sólida unidad temática, refleja algunas de las líneas de investigación que se están desarrollando actualmente en el estudio de esta disciplina. Se inicia con un capítulo de valoración global de los estudios de léxico en los últimos veinte años, concebido como marco para los artículos a los que precede. Se presentan a continuación cuatro secciones; las tres primeras siguen las principales etapas evolutivas de la historia de la lengua: Edad Media, siglos XVI y XVII, y época moderna; a estos apartados, se suma una última sección en la que se encuentran reflexiones de carácter general relacionadas con cuestiones lingüísticas que se plantean en la elaboración de diccionarios con información histórica.
Iberoamericana Editorial Vervuert, S.L. Historia del léxico : perspectivas de investigación A1020016014
Encuadernación: Rústica Colección: Lingüística Iberoamericana, 47 Reúne once trabajos de autores de reconocido prestigio relacionados con el estudio del léxico desde el punto de vista histórico. Con una sólida unidad temática, refleja algunas de las líneas de investigación que se están desarrollando actualmente en el estudio de esta disciplina. Se inicia con un capítulo de valoración global de los estudios de léxico en los últimos veinte años, concebido como marco para los artículos a los que precede. Se presentan a continuación cuatro secciones; las tres primeras siguen las principales etapas evolutivas de la historia de la lengua: Edad Media, siglos XVI y XVII, y época moderna; a estos apartados, se suma una última sección en la que se encuentran reflexiones de carácter general relacionadas con cuestiones lingüísticas que se plantean en la elaboración de diccionarios con información histórica.
Arco Libros - La Muralla, S.L. Informes y proyectos del mundo empresarial A1032588862
Informes y proyectos del mundo empresarial apunta a la gran variedad de comunicaciones que se escriben en las empresas para recoger y transmitir internamente las diferentes actividades comerciales y administrativas, y para presentar información al público cuando se requiere hacerlo. En general, estos documentos se escriben para proponer la solución de algún problema específico, para informar sobre la salud económica de la empresa, o para explicar los planes estratégicos futuros. Las actividades de este libro se han dirigido a los siguientes objetivos: 1. Adquirir principios generales de cómo y por qué se preparan los documentos comerciales; 2. Adquirir la lengua comercial según aparece en documentos empresariales mediante la lectura y discusión del formato y estilo de los mismos; 3. Repasar el uso de ciertas estructuras lingüísticas según aparecen en los textos; 4. Demostrar la adquisición de esa lengua por medio de la preparación de proyectos o informes siguiendo los modelos estudiados. Grandes capítulos de libro: Prólogo; 1. Introducción a las actividades de redacción; 2. Fundamentos básicos para la redacción de informes y proyectos en el mundo empresarial; 3. Los tipos de informes y proyectos; 4. Ejemplos y actividades de redacción; 5. El proyecto de fin de curso; Bibliografía; Claves de las actividades prácticas.