Autismus-Spektrum-Störungen: Der praktische Ratgeber für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen ,Klasse 1–10 +++ Mit diesem Ratgeber erhalten Lehrer und Lehrerinnen ein praktisches Werkzeug, um Schüler und Schülerinnen mit Autismus-Spektrum-Störungen besser zu verstehen, ihnen angemessen zu begegnen und sie bestmöglich zu unterstützen. Der Fokus liegt auf konkreten Handlungsoptionen zur Gestaltung von Lernumgebungen und Arbeitsmaterialien , dem Erkennen unpassender Konzepte und Herangehensweisen und der Vermeidung unnötiger Stolperfallen innerhalb der Kommunikation und Interaktion mit den Schülern und Schülerinnen. Aufgrund der Vielfalt der Ausprägungen einer Autismus-Spektrum-Störung vermeidet der Ratgeber eine pauschale Betrachtung, jedoch werden darin die wesentlichen Aspekte im Hinblick auf Schule und Unterricht hervorgehoben. Mit Blick auf die Innensicht betroffener Schüler und Schülerinnen bietet dieser Ratgeber eine umfassende Unterstützung für ein inklusives und optimal gestaltetes Lernumfeld.

Karten-Set zum Gedächtnistraining für Senioren mit und ohne Demenz, für Fachkräfte in Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit +++ Mit diesem Karten-Set gelingt das 10-Minuten-Gedächtnistraining mit Senioren für zwischendurch schnell und unkompliziert! Auf den 32 Karten finden Sie direkt umsetzbare, mündliche Gedächtnisübungen zu den vier Trainingskategorien: Wortfindung/Wortschatz, assoziatives und flexibles Denken, Wahrnehmung/Konzentration und Urteilsfähigkeit/Formulieren. Die abwechslungsreichen Übungen und die dazugehörigen Varianten ermöglichen Ihnen ein individuelles Gedächtnistraining in der Pflegeeinrichtung – ob einzeln oder in der Gruppe. Außerdem finden Sie einen bunten Themen-Blumenstrauß, der sich an den Alltagsthemen der Senioren orientiert. Lösen Sie die Schraube des Karten-Sets, können Sie einzelne Karten herausnehmen oder neu sortieren. Das dazugehörige Begleitheft gibt Ihnen zusätzliche Hinweise und Tipps zum Einsatz des Karten-Sets für das Gedächtnistraining an die Hand. Mit diesem Karten-Set sorgen Sie bei Ihren Senioren garantiert für jede Menge Denksport-Spaß!

Wer Kinder unter drei Jahren bei ihrer Lernentwicklung begleiten möchte, muss ihre Bedürfnisse und ihre Wege, sich die Welt zu erschließen, gut kennen. Wie müssen die Räume gestaltet sein, um ihnen eine sichere und anregende Lernumgebung zu schaffen? Welches Material ist sinnvoll? Anhand zahlreicher praktischer Beispiele zeigen die Autoren, wie Krippenarbeit erfolgreich gelingt. Sie räumen auf mit typischen Erziehungsirrtümern (z.B. „Ordnung halten kann man nicht früh genug lernen“) und zeigen, dass auch scheinbar Alltägliches wie Essens- und Pflegephasen oder das Ausräumen von Schubladen für Kinder wichtige Lernsituationen sind. Die vielen Praxisideen lassen sich sowohl in der Krippe als auch zu Hause umsetzen. Mit Tipps zur Entwicklungsdokumentation, sowie verschiedenen Checklisten für den Umgang mit den Kleinsten liefert dieses Buch nicht nur ErzieherInnen und Tagesmüttern eine Arbeitsgrundlage, sondern auch Eltern eine Hilfe zur Qualitätsbeurteilung und Auswahl einer Krippe.

Bildkarten für Erzieher und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Sprachförderkräfte, Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Förderschulen und im DaF/DaZ-Bereich, geeignet für 3-7 Jahre +++ „Fahrrad – Helm“, „Raupe – Schmetterling“: In diesem Kartenset dreht sich alles um Begriffe, die zusammengehören . Spielerisch erkennen und üben die Kinder Wortfelder und finden Zusammenhänge und deren Bedeutung für ihren eigenen Alltag. Dabei trainieren sie das bewusste Hinhören und Wahrnehmen von Wörtern. Durch das Zuordnen der Begriffe werden Wortfelder gebildet, erweitert und können so leichter im Alltag abgerufen werden. Viele Spiel- und Übungsideen regen die spielerische Förderung der Sprache an, sowohl in der Kita als auch in der Grund- und Förderschule. Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe – die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder zum Erforschen der Sprache an.

Stabile Bildkarten zum Erzählen für Kita, Schule und zu Hause, für Kinder ab 3 Jahren +++ „Warum gähnt das Kind?“ „Was passiert als Nächstes?“ „Wie können wir die Bilder sortieren?“ Mit diesen Bildergeschichten gehen Kinder auf spannende Entdeckungsreisen und Sie fördern eine ganze Menge wichtiger Fähigkeiten auf einmal: mündlichen Sprachgebrauch, Ausdrucksfähigkeit, Beobachtungsvermögen, logisches Denken, Aufmerksamkeit, grundlegende Erzählregeln und natürlich die Fantasie. Dieses Set enthält sieben neue, unterschiedlich schwierige Geschichten zum Thema „Alltagssituationen“ mit je drei bis sechs Karten und einer Selbstkontrolle auf der Rückseite. Die beiliegende Handreichung erläutert Ihnen, wie flexibel Sie die Karten als Sprech- oder Schreibanlass einsetzen können: Jüngeren Kita-Kindern zeigen Sie eine einfache Geschichte in der richtigen Reihenfolge und lassen sie dazu erzählen. Vorschulkinder oder Erstklässler und Erstklässlerinnen können komplexere Bilderfolgen bereits selbst sortieren. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache trainieren Wortschatz und Kommunikation. Schüler und Schülerinnen, die schon schreiben können, verfassen im Deutschunterricht erste kleine Texte zu den Geschichten. Und dank der stabilen Karten bleibt die Erzählfreude allen lange erhalten.

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten und erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren +++ Mit dem Kamm die Zähne putzen – mit der Zahnbürste die Haare kämmen: Mit diesen lustigen und motivierenden Bildkarten zur Sprachförderung üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt, logische Fehler zu erkennen . Die Motive auf den Bildpaaren schaffen Gesprächsanlässe und schulen spielerisch die visuelle Wahrnehmung . Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen vielfältigen Einsatz der Bildkarten. Ideal zur Sprachförderung in Kindergarten, Grundschule und DaZ. Inkl. Bildkarten als Malvorlagen zum Download mit weiterführenden Ideen. Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab.

Bildkarten zum Grundwortschatz für Kita, Grundschule und DaZ, geeignet für Kinder ab 1 Jahr +++ Zunge, Schulter, Knie – mit diesen 32 klaren Bildkartenmotiven üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt die Bezeichnung von Körperteilen. Dabei können sie die einzelnen Teile des Körpers nicht nur benennen, sondern auch nach unterschiedlichen Körperbereichen sortieren. Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen abwechslungsreichen Einsatz der Bildkarten. Ideal zum Aufbau des Grundwortschatzes und zur Sprachförderung mit Bildkarten im Kindergarten, von Kindern unter drei und im DaZ-Bereich. Inkl. Bildkarten als Malvorlagen und weiterführenden Tipps zum Download.

Schätze entlang der Ruhr

Mischer für Baumischungen 100 x 600 mm - Befestigung SDS+

+++ Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung", Fach: Sachunterricht, Klasse 1–8 +++ Wie kann es im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung gelingen, alle Schülerinnen und Schüler mitzunehmen und dabei am gleichen Thema zu arbeiten? Gemeinsamer Unterricht am gleichen Lerngegenstand ist für alle bereichernd, verlangt jedoch auch spezifischere Überlegungen bezüglich der Unterrichtsplanung und Unterrichtsdurchführung. In diesem Band geht es darum, Kindern und Jugendlichen Wissen über den eigenen Körper zu vermitteln. Verschiedene Aspekte rund um Körper und Gesundheit, Gefühle, Sinne und Bewegung werden handlungsorientiert erarbeitet. Mit den individuell erweiterbaren Materialien und Ideen erreichen Sie alle Schülerinnen und Schüler, fördern Wahrnehmung und Kommunikation und vermitteln Bildungsinhalte. Themen, wie „Körperteile“; „Das bin ich“; „Meine Sinne“ u. a. bilden den inhaltlichen Rahmen, in den die Ideen zur basalen Förderung eingebettet sind. Alle Einheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung sowie Textsequenzen in einfacher Sprache zur Vermittlung der inhaltlichen Aspekte.

Praxisratgeber zur Eingewöhnung für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe und Kindertagespflege Eingewöhnung neu gedacht – im sozialen Miteinander ankommen Die Peergroup-Eingewöhnung nach dem Tübinger Modell bietet einen innovativen Ansatz für die Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Statt isolierter Einzelanpassung steht hier die Kraft der Gruppe im Mittelpunkt: Kinder erleben den Übergang gemeinsam mit Gleichaltrigen , Eltern finden frühzeitig Anschluss – und pädagogische Fachkräfte erhalten Struktur und Orientierung. Auf Grundlage neuester entwicklungspsychologischer Erkenntnisse verbindet dieser Ratgeber fundierte Theorie mit konkreter Alltagspraxis . Die Autorin Anja Cantzler zeigt Schritt für Schritt, wie gemeinschaftliches Ankommen gelingen kann – inkl. vielfältiger Kopiervorlagen und Downloadmaterialien zur sofortigen Anwendung. Beschreibt ein eigenständiges Eingewöhnungsmodell – als Weiterentwicklung von Berliner und Münchener Modell. Vermittelt verständlich die Bedeutung von Peerbeziehungen für kindliche Übergänge. Bietet direkt umsetzbare Impulse für die Eingewöhnungszeit. Ein motivierender Praxisratgeber für alle Erzieher*innen, Tagespflegepersonen und Leitungskräfte , die Eingewöhnung neu denken wollen.

Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++ Nur wer richtig trennt und Großes erkennt, findet den Weg! Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch spannende Lernkrimis und fesseln Sie Ihre Schüler und Schülerinnen mit geheimnisvollen Geschichten und kniffligen Rätseln . Hierzu bietet Ihnen dieses Heft 2-fach differenzierte Kopiervorlagen mit Krimigeschichten und Aufgaben zu den wichtigsten Rechtschreibthemen, wie der Groß- und Kleinschreibung, der Auslautableitung und dem Dehnungs-h. Ob am Ende einer Lerneinheit, zur Wiederholung oder einfach zur Auflockerung zwischendurch – mit diesen vielseitig einsetzbaren Arbeitsblättern für eine motivierende LRS-Förderung unterstützen Sie die Lernenden effektiv dabei, ihre Lese- und Rechtschreibkompetenzen zu trainieren. Das Heft enthält Lösungen für die Selbstkontrolle sowie Hilfekarten mit Merkregeln, die ein selbstständiges Arbeiten ermöglichen. Nicht nur für LRS-Fördergruppen geeignet – mithilfe dieser Krimis können garantiert alle Schüler und Schülerinnen ihre Rechtschreibung verbessern!

Stundenplankarten für Lehrer und Lehrerinnen aller Unterrichtsfächer an Grund- und Förderschulen, ab Klasse 1 +++ Ein informierender Tageseinstieg gibt den Kindern Orientierung und Stuktur im Schulalltag. Karten für Unterrichtsvorhaben, besondere Gelegenheiten und klassenübergreifende Angebote mit klare und deutlichen Illustrationen. „Was machen wir als Nächstes?“ Wer kennt diese Frage nicht? Durch den Einsatz der Tagesplankarten im Format 12 x 12 cm geben Lehrer und Lehrerinnen den Kindern mehr Orientierung im Schulalltag. Mit einem kleinen morgendlichen Ritual wird ihnen die Struktur des Tages schnell klar, und da die motivierenden Organisationshilfen für eine ruhigere Lernatmosphäre sorgen, können Klassenlehrkräfte im Verlauf des Tages ihre Stimme schonen. Hängen Sie die Bildkarten einfach im Klassenzimmer auf, und lassen Sie die dazugehörige Pfeil-Karte einfach von einer Aktivität zur nächsten wandern. Die Signalkarten sind mit selbsterklärenden Motiven gestaltet, wodurch sie bereits für den Anfangsunterricht besonders geeignet sind. Auch Doppelstunden können dargestellt werden, denn häufig benötigte Fächer, Unterrichtsphasen und Pausenkarten sind in mehrfacher Ausführung vorhanden. Sie finden im Set aber auch Materialkarten für AGs, Förderunterricht oder besondere Ereignisse wie einen Schulbesuch, eine Geburtstagsfeier, die Zeugnisübergabe oder eine Überraschung. Hier finden Lehrer und Lehrerinnen sicher für jede Unterrichtssituation das entsprechende Symbol.

Die 2 Kartensets mit dem Schwerpunkt ?Adjektive? laden zu Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreativen Erzählanlässen ein und sind ideal zur Sprachförderung ab 3 Jahren. Inhalt: ?Adjektive: Gegensatzpaare? und ?Adjektive: Steigerungen? je mit Broschüre

Praxisratgeber mit 10 Prinzipien für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung in Kita, Krippe und Tagespflege +++ Die bedürfnisorientierte Raumgestaltung in 10 Prinzipien: Dieser Praxisratgeber zeigt, wie Sie mit gezielter Raumgestaltung den Kita-Alltag aktiv entlasten und gleichzeitig die Entwicklung der Kinder fördern. Sie lernen, wie Sie das Potenzial Ihrer bestehenden Räume erkennen und nutzen können – ganz ohne kostspielige Umbaumaßnahmen. Dieses Buch hilft Ihnen dabei, Kita-Räume neu zu denken: spürbare Entlastung: Der Raum wird als „unsichtbare Fachkraft“ genutzt, um den Alltag zu erleichtern. bedürfnisorientierte Raumgestaltung für alle : Kinder, Fachkräfte und Eltern praktische Umsetzung: Mit 10 klaren Prinzipien gelingt der direkte Transfer in den eigenen Kita-Alltag. erprobte Praxisbeispiele: Raumgestaltung in der Kita erfolgreich umgesetzt Machen Sie den Raum zu Ihrem aktiven Partner im pädagogischen Alltag – für eine bedarfsgerechte Kita-Umgebung.

Kartenset mit über 30 Methoden für pädagogische Fachkräfte zur Demokratiebildung in der Kita +++ Demokratiebildung von Anfang an! Kinderrechte und Partizipation müssen für Kinder im Kita-Alter erfahrbar sein, damit diese Aspekte nachhaltig in ihnen wirken können. Von der Gestaltung eines Baums der Demokratie mit den Eltern über das Erzählen und Besprechen von Bilderbuch-Geschichten zum Thema „Demokratie“ mit den Kindern – dieses Kartenset hilft Ihnen dabei, Demokratie für alle erlebbar zu machen. Es enthält: Methoden für alle Beteiligten: Hier werden alle mitgedacht – Träger, Kita-Leitung, Kita-Team, Eltern und Kinder. Einen ganzheitlichen Ansatz: Eine demokratische Haltung kann nur entwickelt werden, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Praxisnahe und ausgearbeitete Ideen: für einen schnellen Transfer in den Kita-Alltag Dieses Kartenset lädt Sie dazu ein, sich gemeinsam mit allen Beteiligten auf einen demokratischen Weg zu machen. Auf geht’s!

Methodenkartenset für Teambesprechungen in Kindergarten, Krippe, Tagespflege und Ganztag +++ Teamarbeit gut organisiert: Das modernisierte Kartenset unterstützt pädagogische Fachkräfte in Kita, Krippe, Schule und OGS bei der strukturierten Vorbereitung und lebendigen Durchführung von Teambesprechungen. 70 farbcodierte Karten bieten Moderationsmethoden, kreative Einstiege, klare Strukturideen u. v. m. – ergänzt durch ein Begleitheft. Ob Stimmungsabfrage, Rollenverteilung oder Themenfokus: Die Karten regen zur Reflexion an und bringen Bewegung in die Sitzung. Visuelle Anker auf der Vorderseite helfen beim Einstieg, klare Erklärungen auf der Rückseite sichern die Umsetzung. Unterstützt bei der Gestaltung effizienter Teamsitzungen Fördert Teamklarheit und aktive Beteiligung Ideal für Teamtage und regelmäßige Sitzungen, aber auch zwischendurch nutzbar Jetzt mit frischem Layout und neuen Bildern

Release: 22.01.2021, Format: CD, Neuware, Inhalt: 2 Discs, Label/ Hersteller: Cavi-Music

Mordakte Kettwig: Das Ruhr-Erbe

17 kurze und leicht verständliche Vorlesegeschichten zur Aktivierung von Menschen mit Demenz, für Pflegekräfte und Betreuer in der Altenpflege sowie für Angehörige zu Hause +++ Das Vorlesen war schon immer weit mehr als nur Unterhaltung oder Beschäftigung. Von schönen Vorleseritualen zehren wir noch lange: von der Gemütlichkeit, den spannenden, kurzweiligen oder lustigen Geschichten und dem geborgenen Gefühl. Kein Wunder also, dass kleine Vorlesegeschichten in der Betreuung von Menschen mit Demenz äußerst beliebt sind: Das Vorlesen bietet einen besonders stimmungsvollen und behaglichen Rahmen für die Erinnerungspflege. Geschichten, die in früheren Zeiten spielen oder an damals Erlebtes anknüpfen, eignen sich dabei besonders gut zur Aktivierung. Ältere Menschen verfügen über einen reichhaltigen Erinnerungsschatz, auch wenn er mitunter tief vergraben scheint. Es lohnt sich, ihn wieder in die Gegenwart zu holen – und mit diesen kurzen Vorlesegeschichten gelingt Ihnen das völlig unaufwändig! Was könnte es Schöneres geben, als sich während der Freizeit einem Hobby zu widmen? Diese 17 unterhaltsamen Geschichten drehen sich allesamt um beliebte Freizeitbeschäftigungen – früher wie heute. Ob es das Sammeln schöner Gegenstände ist, Sport, Tanz oder Handarbeiten, unsere Steckenpferde begleiten uns ein Leben lang und selbst, wenn die Senioren sie nicht mehr aktiv ausüben können, so kann auch das Erinnern daran Freude bereiten.