Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Universität Karlsruhe (TH), Veranstaltung: Theorien und Konzepte der Multimedialen Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Kinder und die neuen Medien¿ gehören zunehmend zu den wichtigsten Forschungs- und Diskussionsthemen von Pädagogen, Psychologen, Soziologen und anderen Wissenschaftlern. Das geradezu explosive Wachstum, vor allem der elektronischen Medien, wirkt tief greifend auf unsere Gesellschaft ein und sozialisiert vor allem unsere Kinder. Neben dem einfachen Fernsehapparat gibt es in den Haushalten immer mehr Computer mit Internetzugang, Videogeräte, Handys und MP3-Player, die alle auch von Kindern genutzt werden. Die heutige Generation der Kinder ist diejenige, die mit dem bisher größten Medienangebot lebt und aufwächst. Die meisten Kinder sehen täglich fern, beschäftigen sich am Computer oder surfen im Internet und nehmen damit eine Vielzahl an visuellen Eindrücken und Erfahrungen auf. Die Medien greifen heutzutage intensiv in den Alltag der Kinder ein. Die Tragweite all dieser Reize und ihre Einwirkung auf die kindliche Psyche sind noch umstritten und werden kontrovers diskutiert. Im Vordergrund all dieser Kontroversen steht die Frage nach den schädlichen Einflüssen auf die physische und psychische Entwicklung der Kinder. Einerseits behaupten Studien, dass häufiger Medienkonsum die Kinder ¿verdummt¿, Gewaltbereitschaft und ¿ durch Bewegungsmangel - Fettleibigkeit (nicht nur bei Kindern) fördert. Andererseits wird davon ausgegangen, dass frühe Medien-Kenntnisse den Schulalltag und das spätere Berufsleben erleichtern könnten. Die vorliegende Arbeit soll einen Überblick über den komplexen Themenbereich ¿Kinder und die neuen Medien¿ bieten. Hierbei möchte ich mich auf die beiden Medien Computer bzw. Internet und Fernsehen beschränken. Ziel ist es, festzustellen, ob die negativen Möglichkeiten, die durch neue Medien entstehen, die positiven überwiegen. Es soll insbesondere herausgefunden werden, ob die Medien Internet und Fernsehen u.a. für Gewalt unter Kindern, Konzentrationsstörungen, Ängste, schlechte schulische Leistungen und Übergewicht verantwortlich sind oder ob die negativen Wirkungen geringer sind als angenommen. Es wurde hauptsächlich die Altersgruppe von Kindern zwischen 6-13 Jahren untersucht. Wird in der Arbeit von Kindern gesprochen, so ist in der Regel diese Altersgruppe gemeint. Auf die gesonderte Nennung der weiblichen Form wird überwiegend verzichtet, sie ist impliziert.

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 2,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Einführung des dualen Rundfunksystems in Deutschland im Jahr 1984, hat sich die Fernsehlandschaft extrem verändert. Neben dem öffentlich-rechtlichen Rundfunk existieren die kommerziellen, die privaten Sender, die besonders in jüngster Zeit - womit der Zeitraum ab Anfang der neunziger Jahre gemeint ist- den Fernsehmarkt zu dominieren scheinen. So erreichen die Privaten nicht nur viele Zuschauer und damit eine hohe Einschaltquote, sondern werden auch in anderen Medien wie Zeitungen und Hörfunk häufig erwähnt. Dabei erlangen Formate wie "Deutschland sucht den Superstar"(RTL) und "Germany's Next Topmodel" (PRO 7) große Aufmerksamkeit und sorgen mit jeder neuen Staffel für Diskussionsstoff und Schlagzeilen. Die öffentlich-rechtlichen Sender hingegen fallen eher dadurch auf, dass sie von anderen Medien und Zuschauern kritisiert werden. So wird zum Beispiel bemerkt, dass in den öffentlich-rechtlichen Programmen zu wenig Qualität gesendet wird und dass der eigentliche, gesetzlich festgelegte Bildungs- und Programmauftrag in den Hintergrund gerückt ist. Viele Zuschauer empfinden deswegen die Rundfunksgebühren als nicht mehr gerechtfertigt. Die öffentlich-rechtlichen Sendeanstalten unterliegen bestimmten Gesetzen hinsichtlich ihrer Programmgestaltung, die im Rundfunkstaatsvertrag definiert sind. Dieser Themenkomplex ist einer der Hauptgesichtspunkte dieser Arbeit. Gibt es wirklich kaum noch Qualität im deutschen Fernsehen? Und unterscheiden sich ARD, ZDF und die Dritten Programme noch von den zahlreichen privaten Sendern?

Fernsehen und Internet mit all ihren Verbreitungsmöglichkeiten scheinen einen großen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu haben. Der Mangel an Studien zu diesen Themen in unserem Land hat zu einem zunehmenden Mangel an Informationen zu diesen Themen geführt. Dieses Informationsdefizit spiegelt sich natürlich auch in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen wider. Zeichentrickfilme scheinen im Hinblick auf die zunehmende Aggressivität und unrealistische Wahrnehmung bei Kindern problematisch zu sein. Auch der frühe Zugang zum Internet wirkt sich auf ihre Entwicklung aus. Dieser frühe und unkontrollierte Zugang beeinflusst in hohem Maße die Zunahme der Betrachtung von pornografischem Material und erhöht die Neigung zur Modellierung sexueller Verhaltensweisen. Außerdem führt der unkontrollierte Zugang zu Problemen bei der Wahrnehmung zwischenmenschlicher Beziehungen sowie bei der Schaffung neuer Online-Identitäten. Dieses Buch zielt darauf ab, ein genaueres und detaillierteres Verständnis der Auswirkungen von Fernsehen und Internet in diesen Altersgruppen zu vermitteln. Auf der Grundlage dieser Studien können Psychologen und Wissenschaftler gute Erziehungsprogramme für Eltern entwickeln. Dieses Buch ist auch ein gutes Nachschlagewerk für künftige Wissenschaftler, die sich mit diesen Themen eingehender befassen wollen.

Der KDS-DEC6 Decoder bietet Streaming über ein IP-Netzwerk für 4K bei 60 Hz (4:2:0) Video, Audio, IR, RS-232 und USB über IP mit HDCP 2.2 in Unicast (eins zu eins) oder Multicast (viele zu viele) Konfigurationen. - Videounterstützung: HDMI 1.4 4K bei 60 Hz (4:2:0) - Audiounterstützung: HDMI/Line In, 7.1 PCM, Dolby True-HD und DTS-HD Master Audio - Virtualisierung von Hilfssignalen: USB Hi-Speed-Geräte, Infrarot und RS-232 werden zusätzlich als virtuelle Matrix bereitgestellt - Netzwerkanforderungen: Gigabit-Switch mit Funktionen wie Multicast, IGMP-Snooping, verwaltete Layer 2 - Stromversorgung: PoE oder externes Netzteil (nicht enthalten) - HDCP: Konform mit 2.2 - Videoeffekte: Der KDS DEC6 Decoder enthält einen Scaler mit Video-Wall-Funktionalität. Dies ermöglicht es, das ausgewählte Videosignal an das angeschlossene Display angepasst anzuzeigen. Die Video-Wall-Funktion ermöglicht die Anzeige eines Teils des Bildes anstelle des gesamten Bildschirms, was in Kombination mit zusätzlichen Decodern und Displays die Erstellung einer Video-Wall ermöglicht.

Sie erhalten den 16-stelligen PIN-Code zur Verlängerung bequem und schnell per Email. Sie erhalten keine HD+ Karte oder HD+ Verlängerungsvoucher zugeschickt! Diese HD+ Verlängerung ist geeignet für HD+ Karten in HD+ Modulen und Sat-Receivern sowie HD+ als TV-App im Fernseher. Der Fernsehempfang kann je nach Empfangsgerät über Satellit oder Internet erfolgen.

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Fernsehen und Internet mit all ihren Verbreitungsmöglichkeiten scheinen einen großen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu haben. Der Mangel an Studien zu diesen Themen in unserem Land hat zu einem zunehmenden Mangel an Informationen zu diesen Themen geführt. Dieses Informationsdefizit spiegelt sich natürlich auch in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen wider. Zeichentrickfilme scheinen im Hinblick auf die zunehmende Aggressivität und unrealistische Wahrnehmung bei Kindern problematisch zu sein. Auch der frühe Zugang zum Internet wirkt sich auf ihre Entwicklung aus. Dieser frühe und unkontrollierte Zugang beeinflusst in hohem Maße die Zunahme der Betrachtung von pornografischem Material und erhöht die Neigung zur Modellierung sexueller Verhaltensweisen. Außerdem führt der unkontrollierte Zugang zu Problemen bei der Wahrnehmung zwischenmenschlicher Beziehungen sowie bei der Schaffung neuer Online-Identitäten. Dieses Buch zielt darauf ab, ein genaueres und detaillierteres Verständnis der Auswirkungen von Fernsehen und Internet in diesen Altersgruppen zu vermitteln. Auf der Grundlage dieser Studien können Psychologen und Wissenschaftler gute Erziehungsprogramme für Eltern entwickeln. Dieses Buch ist auch ein gutes Nachschlagewerk für künftige Wissenschaftler, die sich mit diesen Themen eingehender befassen wollen.

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: 1,0, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Emden, Sprache: Deutsch, Abstract: Interaktive Live-Internet-Videos, Live-Internet-Video, Live-Internet-Video-Streaming, Kostengünstige Distribution/Verteilung/Streaming von Live-Video über das Internet im Rahmen eines Special-Interest-Portals, Open-Source-Software, Interaktive Video-Overlays/Überblendungen (Werbung, Zusatzinformatinen usw.), Umfangreiche Analyse und Bewertung mit Realisierung eines Software-Prototypen. Geschichte des interaktiven Fernsehens, Rahmenbedingungen: Rechtliche Problematik, Sendelizenzen, Codecs, Patente, Internetprovider (P4P), P2P-Standards Client-Technologien: Adobe Flash, Adobe AIR, Microsoft Silverlight, Sun Java, Sun JavaFX TV, HTML5, AJAX/DHTML, Adobe DRM Streaming-Server-Software: Adobe Flash Media Interactive Server, Wowza Media Server 2 Pro/Advanced, Video Communication Server (VCS), Red5-Server, Windows Media Services 2008 Live-Streaming-Dienste: livestream.com, make.tv, ustream.tv, justin.tv, Dyyno, SimpleCDN Live-Streaming-Anwendungen: Telestream Wirecast, CombiTech Vidblaster P2P-Frameworks: Microsoft Vista P2P Toolkit, p2framework, Sun JXTA/JXSE, Goalbit, Tribler, SlapVid (HTTP-P2P-Localhost-Proxy als Java-Applet) gstreamer, webcamstudio, dsj (Sun Java - Microsoft DirectShow Wrapper), Medialooks Vision Mixer SDK, Datastead TVideoGrabber, Hmelyoff Video SDK, DirectShow mit GraphEditPlus, Kaltura Open-Source Video Projekte Vergleich der Protokolle/Ansätze: RTP/RTSP, RTMP, RTMFP, Progressiver Download, Adaptives Streaming, Smooth-Streaming, Unicast, Multicast, Grid, Cluster, Application-Layer-Multicast, Peer to Peer (P2P), Hybride Technologien P2P-Problemzonen: NAT/Firewalls, Churn, QoS ua. Möglichkeiten interaktiver Videos: Platzierung von Zusatzdaten, Textchat, Klickbare Links, Sendungsteilnahme durch Video-Rückruf Bewertung der interaktiven Dienste: WDR Web-TV, Ooyala, Klickable.tv (Hotspots) Interaktive Standards: Ginga-NCL (Nested Context Language), SMIL (Synchronized Multimedia Integration Language), MHP (Multimedia Home Platform), BD-J / BD-Live (Blue-Ray-Spieler), CE-HTML, Yahoo TV Widgets, Opera Devices SDK for connected TVs, IPTV, Adobe Open-Screen-Projekt, Adobe Flash TV auf Fernseher: direkter Empfang, indirekt mit Settop-Box: Pioneer nextshare tv, TVBlobbox, Neuros Link, Myka, Software-Bewertung: XBMC, PlayOn Bewertung Youtube-Modelles: Video-On-Demand und Live-Fernsehen Bewertung von HyLive, p2p-next, tribler, goalbit, webcamstudio Bewertung Dropthings, Linksgrid, iGoogle, Integration von Google Custom Search

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