Schon viel ist geschrieben worden über Friedrich Fröbel, seine Liebe zu den Kindern und den Kindergarten. Aber wer schreibt eigentlich über das Kind Friedrich Fröbel? Dieses Buch ist der Versuch, Friedrichs familiäres Umfeld sowie die schöne, zugleich aber auch raue Natur seiner Kindheit mit ihren manchmal recht speziellen Menschen auf humorvolle Weise nachzuzeichnen. Dabei ist viel Fantasie im Spiel, denn leider gibt es aus dieser Zeit nur wenige Berichte. Friedrich träumte schon früh von einem unbeschwerten Kinderleben. Seine Träume vom freien Spiel der Kinder unter Kindern sind heute Realität. Friedrich Fröbel schuf den ersten Kindergarten der Welt!

Schon viel ist geschrieben worden über Friedrich Fröbel, seine Liebe zu den Kindern und den Kindergarten. Aber wer schreibt eigentlich über das Kind Friedrich Fröbel? Dieses Buch ist der Versuch, Friedrichs familiäres Umfeld sowie die schöne, zugleich aber auch raue Natur seiner Kindheit mit ihren manchmal recht speziellen Menschen auf humorvolle Weise nachzuzeichnen. Dabei ist viel Fantasie im Spiel, denn leider gibt es aus dieser Zeit nur wenige Berichte. Friedrich träumte schon früh von einem unbeschwerten Kinderleben. Seine Träume vom freien Spiel der Kinder unter Kindern sind heute Realität. Friedrich Fröbel schuf den ersten Kindergarten der Welt!

Schon viel ist geschrieben worden über Friedrich Fröbel, seine Liebe zu den Kindern und den Kindergarten. Aber wer schreibt eigentlich über das Kind Friedrich Fröbel? Dieses Buch ist der Versuch, Friedrichs familiäres Umfeld sowie die schöne, zugleich aber auch raue Natur seiner Kindheit mit ihren manchmal recht speziellen Menschen auf humorvolle Weise nachzuzeichnen. Dabei ist viel Fantasie im Spiel, denn leider gibt es aus dieser Zeit nur wenige Berichte. Friedrich träumte schon früh von einem unbeschwerten Kinderleben. Seine Träume vom freien Spiel der Kinder unter Kindern sind heute Realität. Friedrich Fröbel schuf den ersten Kindergarten der Welt!

„liebe tiger“ ist die späte, zärtliche Liebeserklärung eines Vaters an seinen viel zu früh verstorbenen Sohn. Erinnert und aufgeschrieben in schlaflosen Nächten im Kampf gegen Schmerz, Verzweiflung, Einsamkeit und der Angst vor dem eigenen Vergessen. Von der Geburt, durch Kindergarten und Schule, durch Kindheit und Jugend bis zum tragischen Unfalltod begleitet der Vater seinen Sohn durch die Höhen und Tiefen eines fast alltäglichen und doch einzigartigen Lebens. Was als typische Vater-Sohn-Beziehung beginnt und auch durch den Zerfall der Familie nicht unterbrochen wird, geht schließlich über in eine intensive, einmalige Freundschaft.

„liebe tiger“ ist die späte, zärtliche Liebeserklärung eines Vaters an seinen viel zu früh verstorbenen Sohn. Erinnert und aufgeschrieben in schlaflosen Nächten im Kampf gegen Schmerz, Verzweiflung, Einsamkeit und der Angst vor dem eigenen Vergessen. Von der Geburt, durch Kindergarten und Schule, durch Kindheit und Jugend bis zum tragischen Unfalltod begleitet der Vater seinen Sohn durch die Höhen und Tiefen eines fast alltäglichen und doch einzigartigen Lebens. Was als typische Vater-Sohn-Beziehung beginnt und auch durch den Zerfall der Familie nicht unterbrochen wird, geht schließlich über in eine intensive, einmalige Freundschaft.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Fakultät für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Bildung und Erziehung in früher Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren wird mit der Erlernung einer Fremdsprache verstärkt im Kindergarten begonnen. Es stellt sich daher die Frage, ob sich dieser frühe Beginn des Fremdsprachenlernens aus wissenschaftlicher Sicht begründen lässt und wenn ja, welche Argumente sich hierfür finden lassen. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema bilinguale Bildung im Kindergarten. In dieser Arbeit möchte ich Fakten aufzeigen, die das frühe Fremdsprachenlernen rechtfertigen. Des Weiteren gebe ich didaktische und methodische Anhaltspunkte für eine mögliche Fremdsprachenvermittlung im Kindergarten und zeige auf, welche Kompetenzstadien ein junger Sprachenlerner durchlaufen muss. Der Orientierungsplan für die baden-württembergischen Kindergärten wird zudem gegen Ende dieser Arbeit vorgestellt und im Hinblick auf seine praktische Umsetzung kritisch betrachtet.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Fakultät für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Bildung und Erziehung in früher Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren wird mit der Erlernung einer Fremdsprache verstärkt im Kindergarten begonnen. Es stellt sich daher die Frage, ob sich dieser frühe Beginn des Fremdsprachenlernens aus wissenschaftlicher Sicht begründen lässt und wenn ja, welche Argumente sich hierfür finden lassen. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema bilinguale Bildung im Kindergarten. In dieser Arbeit möchte ich Fakten aufzeigen, die das frühe Fremdsprachenlernen rechtfertigen. Des Weiteren gebe ich didaktische und methodische Anhaltspunkte für eine mögliche Fremdsprachenvermittlung im Kindergarten und zeige auf, welche Kompetenzstadien ein junger Sprachenlerner durchlaufen muss. Der Orientierungsplan für die baden-württembergischen Kindergärten wird zudem gegen Ende dieser Arbeit vorgestellt und im Hinblick auf seine praktische Umsetzung kritisch betrachtet.

Das Politische spiegelt sich seit jeher in der Literatur. Erkenntnisleitendes Interesse des Bandes ist es, die in Narrationen enthaltenen politischen Auseinandersetzungen und Reflektionen zu erschließen und daraufhin zu untersuchen, was sie uns heute für ein vertiefendes Verständnis des Politischen zu sagen vermögen. Dazu werden Sophokles´ Tragödie " Antigone" , der " Melier-Dialog" des Thukydides, Heinrich von Kleists Novelle " Michael Kohlhaas" sowie Christoph Heins Roman " In seiner frühen Kindheit ein Garten" politisch gelesen, wobei interdisziplinäre Aspekte der Narrationen gleichfalls angesprochen werden.

Jürgen Lehmanns „Kindertage in Königsberg“ entführen den Leser in die Zeit einer längst vergessen geglaubten, unbeschwerten Jugend im beschaulichen Ostpreußen. Als Sohn eines Bauunternehmers 1930 geboren, verbrachte er die unbekümmerte Zeit seiner frühesten Kindheit im idyllischen Juditten. Von den politischen Ereignissen im Deutschen Reich weit entfernt, erinnert sich Jürgen Lehmann an Blaubeeren und Milchsuppen, strenge Lehrer und herzliche Großeltern, besinnliche Weihnachten und Ausflüge mit seinen drei Geschwistern an den Strand der Ostsee. Um die Zeit des Kriegsbeginns zog die Familie um nach Mühlenhof, ein Stadtteil im Süden von Königsberg. Zunehmend werden die kindlichen Erlebnisse des Jungen an Chorgesänge und Nachmittage im Garten überschattet von den Pflichten, die die Mitgliedschaft im Jungvolk und die immer näher rückende Kriegsfront mit sich brachten. Vom Glauben an einen deutschen Endsieg geblendet, zieht Jürgen als Vierzehnjähriger mit seinen Kameraden zum Grabenbau am Ostwall aus. Als er zurückkommt, ist nichts mehr, wie es war: Königsberg, die Stadt seiner Kindheit, gibt es nahezu nicht mehr. Bald sollte er seinen „Kindertagen in Königsberg“ für immer Lebewohl sagen ...

Jürgen Lehmanns „Kindertage in Königsberg“ entführen den Leser in die Zeit einer längst vergessen geglaubten, unbeschwerten Jugend im beschaulichen Ostpreußen. Als Sohn eines Bauunternehmers 1930 geboren, verbrachte er die unbekümmerte Zeit seiner frühesten Kindheit im idyllischen Juditten. Von den politischen Ereignissen im Deutschen Reich weit entfernt, erinnert sich Jürgen Lehmann an Blaubeeren und Milchsuppen, strenge Lehrer und herzliche Großeltern, besinnliche Weihnachten und Ausflüge mit seinen drei Geschwistern an den Strand der Ostsee. Um die Zeit des Kriegsbeginns zog die Familie um nach Mühlenhof, ein Stadtteil im Süden von Königsberg. Zunehmend werden die kindlichen Erlebnisse des Jungen an Chorgesänge und Nachmittage im Garten überschattet von den Pflichten, die die Mitgliedschaft im Jungvolk und die immer näher rückende Kriegsfront mit sich brachten. Vom Glauben an einen deutschen Endsieg geblendet, zieht Jürgen als Vierzehnjähriger mit seinen Kameraden zum Grabenbau am Ostwall aus. Als er zurückkommt, ist nichts mehr, wie es war: Königsberg, die Stadt seiner Kindheit, gibt es nahezu nicht mehr. Bald sollte er seinen „Kindertagen in Königsberg“ für immer Lebewohl sagen ...

Das Politische spiegelt sich seit jeher in der Literatur. Erkenntnisleitendes Interesse des Bandes ist es, die in Narrationen enthaltenen politischen Auseinandersetzungen und Reflektionen zu erschließen und daraufhin zu untersuchen, was sie uns heute für ein vertiefendes Verständnis des Politischen zu sagen vermögen. Dazu werden Sophokles´ Tragödie " Antigone" , der " Melier-Dialog" des Thukydides, Heinrich von Kleists Novelle " Michael Kohlhaas" sowie Christoph Heins Roman " In seiner frühen Kindheit ein Garten" politisch gelesen, wobei interdisziplinäre Aspekte der Narrationen gleichfalls angesprochen werden.

Das Politische spiegelt sich seit jeher in der Literatur. Erkenntnisleitendes Interesse des Bandes ist es, die in Narrationen enthaltenen politischen Auseinandersetzungen und Reflektionen zu erschliessen und daraufhin zu untersuchen, was sie uns heute für ein vertiefendes Verständnis des Politischen zu sagen vermögen. Dazu werden Sophokles' Tragödie "Antigone", der "Melier-Dialog" des Thukydides, Heinrich von Kleists Novelle "Michael Kohlhaas" sowie Christoph Heins Roman "In seiner frühen Kindheit ein Garten" politisch gelesen, wobei interdisziplinäre Aspekte der Narrationen gleichfalls angesprochen werden.

Mit seinem ganz besonderen Charme, der für die Trettraktoren von John Deere so typisch ist, bringt dieser Kindertrecker ganz viel Farbe und Spielfreude in den Alltag. Kleine Landwirte zwischen ca. 2-4 Jahren finden hier nicht nur ein tolles und vielseitiges Kinderfahrzeug, sondern auch einen treuen Gefährten durch die Jahre der frühen Kindheit. Als echter Traktor ist sein Wirkungsfeld nicht auf die ebenen Flächen begrenzt, die andere Kinderfahrzeuge brauchen. Nein, seine Stärken kommen vor allem im schwierigen Gelände, etwa des heimischen Gartens, voll zum Tragen. Für alle Kids, die es immer weiter zieht und die gerne aktiv sind ist der Trecker der optimale Begleiter.

Abi — auf einen Blick! Deutsch Sachsen 2026 Dieses Bändchen vermittelt jeweils auf einer Doppelseite das Wichtigste zu den abiturrelevanten Prüfungslektüren des GK und LK in Sachsen. Damit ist es perfekt zum zeitsparenden Nachschlagen und Wiederholen vor der Prüfung geeignet. Das Heft enthält: einen klar strukturierten Aufbau zusammenfassende Schaubilder die wichtigsten Inhalte des Deutsch-Abiturs in Stichpunkten: Landnahme , In seiner frühen Kindheit ein Garten , Maria Stuart, Woyzeck , Heimsuchung , In der Strafkolonie , Medea, Medea.Stimmen, Der Sandmann, Der Besuch der alten Dame eine Mini- Literaturgeschichte , einen Textsorten-Überblick sowie eine Liste mit Stilmitteln und Beispielen

Ein einfühlsamer, bewegender Roman, erzählt aus Sicht des »Dichterkindes« Ruth Rilke 1957, ein Spätsommertag im Künstlerdorf Fischerhude bei Bremen: Im früheren Atelierhaus der Bildhauerin Clara Westhoff wird renoviert. Tochter Ruth ist nach vierzig Jahren mit ihrer Familie und dem Nachlass des weltberühmten Vaters Rainer Maria Rilke heimgekehrt. Draußen im Garten, am Ufer der Wümme, wo unter alten Weidenbäumen Eisvögel brüten, holen Ruth Erinnerungen ein, an die Kindheit und das bewegte Leben mit ihren Künstlereltern. Ein ergreifender Roman, der faszinierende Einblicke in das außergewöhnliche Verhältnis zwischen Rilke und seiner »kleinen großen Ruth« bietet. Mit vielen Originalzitaten. »Es ist wichtig, zu zeigen, wie sehr Ruth es als ihre Lebensaufgabe gesehen und verinnerlicht hatte, diesen Nachlass zu behüten und zu schützen. Das zu lesen hat mich sehr berührt.« Bettina Sieber-Rilke »… mutig und verständig und inständig in ihrem frühen Alleinsein …« Rainer Maria Rilke über seine sechsjährige Tochter. … ein weißes hohes Haus mit Strohdach in einem Garten mit sehr hohen Bäumen. Und von den Wiesen kommt der Wind herein und bringt Weite und Duft und macht den Garten größer als er ist. Da wächst Ruth.« Rainer Maria Rilke

Ein einfühlsamer, bewegender Roman, erzählt aus Sicht des »Dichterkindes« Ruth Rilke 1957, ein Spätsommertag im Künstlerdorf Fischerhude bei Bremen: Im früheren Atelierhaus der Bildhauerin Clara Westhoff wird renoviert. Tochter Ruth ist nach vierzig Jahren mit ihrer Familie und dem Nachlass des weltberühmten Vaters Rainer Maria Rilke heimgekehrt. Draußen im Garten, am Ufer der Wümme, wo unter alten Weidenbäumen Eisvögel brüten, holen Ruth Erinnerungen ein, an die Kindheit und das bewegte Leben mit ihren Künstlereltern. Ein ergreifender Roman, der faszinierende Einblicke in das außergewöhnliche Verhältnis zwischen Rilke und seiner »kleinen großen Ruth« bietet. Mit vielen Originalzitaten. »Es ist wichtig, zu zeigen, wie sehr Ruth es als ihre Lebensaufgabe gesehen und verinnerlicht hatte, diesen Nachlass zu behüten und zu schützen. Das zu lesen hat mich sehr berührt.« Bettina Sieber-Rilke »… mutig und verständig und inständig in ihrem frühen Alleinsein …« Rainer Maria Rilke über seine sechsjährige Tochter. … ein weißes hohes Haus mit Strohdach in einem Garten mit sehr hohen Bäumen. Und von den Wiesen kommt der Wind herein und bringt Weite und Duft und macht den Garten größer als er ist. Da wächst Ruth.« Rainer Maria Rilke

Deutsch - Abi - Auf einen Blick! 2025 Sachsen Dieses Bändchen vermittelt jeweils auf einer Doppelseite das Wichtigste zu den abiturrelevanten Prüfungslektüren des GK und LK in Sachsen. Damit ist es perfekt zum zeitsparenden Nachschlagen und Wiederholen vor der Prüfung geeignet. Das Heft enthält: einen klar strukturierten Aufbau zusammenfassende Schaubilder die wichtigsten Inhalte des Deutsch-Abiturs in Stichpunkten: Landnahme, In seiner frühen Kindheit ein Garten, Maria Stuart, Woyzeck, Corpus Delicti, In der Strafkolonie, Medea, Medea.Stimmen, Der Sandmann, Der Besuch der alten Dame eine Mini- Literaturgeschichte , einen Textsorten-Überblick sowie eine Liste mit Stilmitteln und Beispielen

Schon immer haben Kinder gern und viel gespielt, früher mit einfachem, heute mit zunehmend technischem Spielzeug. Und die Erfahrung zeigt: Kinder, die spielen können, lernen auch besser. Dieser Bildband dokumentiert die Entwicklung vom Spielen und von Spielzeugen von 1870 bis heute. Über 250 historische Fotografien zeigen Kinder mit ihren unterschiedlichen Spielzeugen, von der geliebten Puppe über Bälle und Teddybären bis hin zu Modelleisenbahnen und Baukästen. Ob gemeinsam oder allein, ob im Garten oder im Haus, der Betrachter wird zahlreiche Situationen wiederfinden, die ihn an seine eigene Kindheit erinnern. Karin Hildegard Balk, Gründerin des Vereins „Freunde des Puppen- und Spielzeugmuseums Kassel e.V.“, hat die zumeist unveröffentlichten Fotos ausgewählt, die aus privaten Sammlungen und aus Museen stammen. Sie veranschaulichen die Lebensumstände von Kindern zu verschiedenen Zeiten und laden den Leser ein, an die eigene Kindheit und die eigenen Lieblingsspielzeuge zurückzudenken.

Schon immer haben Kinder gern und viel gespielt, früher mit einfachem, heute mit zunehmend technischem Spielzeug. Und die Erfahrung zeigt: Kinder, die spielen können, lernen auch besser. Dieser Bildband dokumentiert die Entwicklung vom Spielen und von Spielzeugen von 1870 bis heute. Über 250 historische Fotografien zeigen Kinder mit ihren unterschiedlichen Spielzeugen, von der geliebten Puppe über Bälle und Teddybären bis hin zu Modelleisenbahnen und Baukästen. Ob gemeinsam oder allein, ob im Garten oder im Haus, der Betrachter wird zahlreiche Situationen wiederfinden, die ihn an seine eigene Kindheit erinnern. Karin Hildegard Balk, Gründerin des Vereins „Freunde des Puppen- und Spielzeugmuseums Kassel e.V.“, hat die zumeist unveröffentlichten Fotos ausgewählt, die aus privaten Sammlungen und aus Museen stammen. Sie veranschaulichen die Lebensumstände von Kindern zu verschiedenen Zeiten und laden den Leser ein, an die eigene Kindheit und die eigenen Lieblingsspielzeuge zurückzudenken.

1913 schrieb Franz Hessel, dreiunddreißig Jahre alt, diesen frühesten seiner drei Romane. Gleich vielen ersten Romanen ist er in hohem Maße Autobiographie. Der Protagonist Gustav Behrendt erfährt nach einer wunderbaren, an »Glück« reichenden Kindheit, durch die ihn die Mutter wie durch einen Garten Eden geleitet, sehr bald welche Lebensumstände ihn von den Gefährten entfernen: er ist Jude, er ist Sohn aus vermögendem Hause, er muß um den Platz an der Sonne nicht kämpfen. In München entwickelt sich aus dem Nicht-Dazugehörenden ein Träumer und subtiler Beobachter. Einem solchen liegt die Welt offen: sie ist ihm ein Kramladen mit einem riesigen Assortiment an Glück, dessen Augenkauf ihm genügt.