Verlag an der Ruhr Mein Körper und ich A1069411761
+++ Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung", Fach: Sachunterricht, Klasse 1–8 +++ Wie kann es im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung gelingen, alle Schülerinnen und Schüler mitzunehmen und dabei am gleichen Thema zu arbeiten? Gemeinsamer Unterricht am gleichen Lerngegenstand ist für alle bereichernd, verlangt jedoch auch spezifischere Überlegungen bezüglich der Unterrichtsplanung und Unterrichtsdurchführung. In diesem Band geht es darum, Kindern und Jugendlichen Wissen über den eigenen Körper zu vermitteln. Verschiedene Aspekte rund um Körper und Gesundheit, Gefühle, Sinne und Bewegung werden handlungsorientiert erarbeitet. Mit den individuell erweiterbaren Materialien und Ideen erreichen Sie alle Schülerinnen und Schüler, fördern Wahrnehmung und Kommunikation und vermitteln Bildungsinhalte. Themen, wie „Körperteile“; „Das bin ich“; „Meine Sinne“ u. a. bilden den inhaltlichen Rahmen, in den die Ideen zur basalen Förderung eingebettet sind. Alle Einheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung sowie Textsequenzen in einfacher Sprache zur Vermittlung der inhaltlichen Aspekte.
Verlag an der Ruhr Peergroup-Eingewöhnung A1063446216
Praxisratgeber zur Eingewöhnung für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe und Kindertagespflege Eingewöhnung neu gedacht – im sozialen Miteinander ankommen Die Peergroup-Eingewöhnung nach dem Tübinger Modell bietet einen innovativen Ansatz für die Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Statt isolierter Einzelanpassung steht hier die Kraft der Gruppe im Mittelpunkt: Kinder erleben den Übergang gemeinsam mit Gleichaltrigen , Eltern finden frühzeitig Anschluss – und pädagogische Fachkräfte erhalten Struktur und Orientierung. Auf Grundlage neuester entwicklungspsychologischer Erkenntnisse verbindet dieser Ratgeber fundierte Theorie mit konkreter Alltagspraxis . Die Autorin Anja Cantzler zeigt Schritt für Schritt, wie gemeinschaftliches Ankommen gelingen kann – inkl. vielfältiger Kopiervorlagen und Downloadmaterialien zur sofortigen Anwendung. Beschreibt ein eigenständiges Eingewöhnungsmodell – als Weiterentwicklung von Berliner und Münchener Modell. Vermittelt verständlich die Bedeutung von Peerbeziehungen für kindliche Übergänge. Bietet direkt umsetzbare Impulse für die Eingewöhnungszeit. Ein motivierender Praxisratgeber für alle Erzieher*innen, Tagespflegepersonen und Leitungskräfte , die Eingewöhnung neu denken wollen.
Verlag an der Ruhr Das LRS-Detektiv-Team A1069411505
Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++ Nur wer richtig trennt und Großes erkennt, findet den Weg! Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch spannende Lernkrimis und fesseln Sie Ihre Schüler und Schülerinnen mit geheimnisvollen Geschichten und kniffligen Rätseln . Hierzu bietet Ihnen dieses Heft 2-fach differenzierte Kopiervorlagen mit Krimigeschichten und Aufgaben zu den wichtigsten Rechtschreibthemen, wie der Groß- und Kleinschreibung, der Auslautableitung und dem Dehnungs-h. Ob am Ende einer Lerneinheit, zur Wiederholung oder einfach zur Auflockerung zwischendurch – mit diesen vielseitig einsetzbaren Arbeitsblättern für eine motivierende LRS-Förderung unterstützen Sie die Lernenden effektiv dabei, ihre Lese- und Rechtschreibkompetenzen zu trainieren. Das Heft enthält Lösungen für die Selbstkontrolle sowie Hilfekarten mit Merkregeln, die ein selbstständiges Arbeiten ermöglichen. Nicht nur für LRS-Fördergruppen geeignet – mithilfe dieser Krimis können garantiert alle Schüler und Schülerinnen ihre Rechtschreibung verbessern!
Verlag an der Ruhr Was machen wir als Nächstes? A1020007966
Stundenplankarten für Lehrer und Lehrerinnen aller Unterrichtsfächer an Grund- und Förderschulen, ab Klasse 1 +++ Ein informierender Tageseinstieg gibt den Kindern Orientierung und Stuktur im Schulalltag. Karten für Unterrichtsvorhaben, besondere Gelegenheiten und klassenübergreifende Angebote mit klare und deutlichen Illustrationen. „Was machen wir als Nächstes?“ Wer kennt diese Frage nicht? Durch den Einsatz der Tagesplankarten im Format 12 x 12 cm geben Lehrer und Lehrerinnen den Kindern mehr Orientierung im Schulalltag. Mit einem kleinen morgendlichen Ritual wird ihnen die Struktur des Tages schnell klar, und da die motivierenden Organisationshilfen für eine ruhigere Lernatmosphäre sorgen, können Klassenlehrkräfte im Verlauf des Tages ihre Stimme schonen. Hängen Sie die Bildkarten einfach im Klassenzimmer auf, und lassen Sie die dazugehörige Pfeil-Karte einfach von einer Aktivität zur nächsten wandern. Die Signalkarten sind mit selbsterklärenden Motiven gestaltet, wodurch sie bereits für den Anfangsunterricht besonders geeignet sind. Auch Doppelstunden können dargestellt werden, denn häufig benötigte Fächer, Unterrichtsphasen und Pausenkarten sind in mehrfacher Ausführung vorhanden. Sie finden im Set aber auch Materialkarten für AGs, Förderunterricht oder besondere Ereignisse wie einen Schulbesuch, eine Geburtstagsfeier, die Zeugnisübergabe oder eine Überraschung. Hier finden Lehrer und Lehrerinnen sicher für jede Unterrichtssituation das entsprechende Symbol.
Die 2 Kartensets mit dem Schwerpunkt ?Adjektive? laden zu Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreativen Erzählanlässen ein und sind ideal zur Sprachförderung ab 3 Jahren. Inhalt: ?Adjektive: Gegensatzpaare? und ?Adjektive: Steigerungen? je mit Broschüre
Praxisratgeber mit 10 Prinzipien für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung in Kita, Krippe und Tagespflege +++ Die bedürfnisorientierte Raumgestaltung in 10 Prinzipien: Dieser Praxisratgeber zeigt, wie Sie mit gezielter Raumgestaltung den Kita-Alltag aktiv entlasten und gleichzeitig die Entwicklung der Kinder fördern. Sie lernen, wie Sie das Potenzial Ihrer bestehenden Räume erkennen und nutzen können – ganz ohne kostspielige Umbaumaßnahmen. Dieses Buch hilft Ihnen dabei, Kita-Räume neu zu denken: spürbare Entlastung: Der Raum wird als „unsichtbare Fachkraft“ genutzt, um den Alltag zu erleichtern. bedürfnisorientierte Raumgestaltung für alle : Kinder, Fachkräfte und Eltern praktische Umsetzung: Mit 10 klaren Prinzipien gelingt der direkte Transfer in den eigenen Kita-Alltag. erprobte Praxisbeispiele: Raumgestaltung in der Kita erfolgreich umgesetzt Machen Sie den Raum zu Ihrem aktiven Partner im pädagogischen Alltag – für eine bedarfsgerechte Kita-Umgebung.
Kartenset mit über 30 Methoden für pädagogische Fachkräfte zur Demokratiebildung in der Kita +++ Demokratiebildung von Anfang an! Kinderrechte und Partizipation müssen für Kinder im Kita-Alter erfahrbar sein, damit diese Aspekte nachhaltig in ihnen wirken können. Von der Gestaltung eines Baums der Demokratie mit den Eltern über das Erzählen und Besprechen von Bilderbuch-Geschichten zum Thema „Demokratie“ mit den Kindern – dieses Kartenset hilft Ihnen dabei, Demokratie für alle erlebbar zu machen. Es enthält: Methoden für alle Beteiligten: Hier werden alle mitgedacht – Träger, Kita-Leitung, Kita-Team, Eltern und Kinder. Einen ganzheitlichen Ansatz: Eine demokratische Haltung kann nur entwickelt werden, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Praxisnahe und ausgearbeitete Ideen: für einen schnellen Transfer in den Kita-Alltag Dieses Kartenset lädt Sie dazu ein, sich gemeinsam mit allen Beteiligten auf einen demokratischen Weg zu machen. Auf geht’s!
Verlag an der Ruhr Methoden-Karten für die Teambesprechung
Methodenkartenset für Teambesprechungen in Kindergarten, Krippe, Tagespflege und Ganztag +++ Teamarbeit gut organisiert: Das modernisierte Kartenset unterstützt pädagogische Fachkräfte in Kita, Krippe, Schule und OGS bei der strukturierten Vorbereitung und lebendigen Durchführung von Teambesprechungen. 70 farbcodierte Karten bieten Moderationsmethoden, kreative Einstiege, klare Strukturideen u. v. m. – ergänzt durch ein Begleitheft. Ob Stimmungsabfrage, Rollenverteilung oder Themenfokus: Die Karten regen zur Reflexion an und bringen Bewegung in die Sitzung. Visuelle Anker auf der Vorderseite helfen beim Einstieg, klare Erklärungen auf der Rückseite sichern die Umsetzung. Unterstützt bei der Gestaltung effizienter Teamsitzungen Fördert Teamklarheit und aktive Beteiligung Ideal für Teamtage und regelmäßige Sitzungen, aber auch zwischendurch nutzbar Jetzt mit frischem Layout und neuen Bildern
17 kurze und leicht verständliche Vorlesegeschichten zur Aktivierung von Menschen mit Demenz, für Pflegekräfte und Betreuer in der Altenpflege sowie für Angehörige zu Hause +++ Das Vorlesen war schon immer weit mehr als nur Unterhaltung oder Beschäftigung. Von schönen Vorleseritualen zehren wir noch lange: von der Gemütlichkeit, den spannenden, kurzweiligen oder lustigen Geschichten und dem geborgenen Gefühl. Kein Wunder also, dass kleine Vorlesegeschichten in der Betreuung von Menschen mit Demenz äußerst beliebt sind: Das Vorlesen bietet einen besonders stimmungsvollen und behaglichen Rahmen für die Erinnerungspflege. Geschichten, die in früheren Zeiten spielen oder an damals Erlebtes anknüpfen, eignen sich dabei besonders gut zur Aktivierung. Ältere Menschen verfügen über einen reichhaltigen Erinnerungsschatz, auch wenn er mitunter tief vergraben scheint. Es lohnt sich, ihn wieder in die Gegenwart zu holen – und mit diesen kurzen Vorlesegeschichten gelingt Ihnen das völlig unaufwändig! Was könnte es Schöneres geben, als sich während der Freizeit einem Hobby zu widmen? Diese 17 unterhaltsamen Geschichten drehen sich allesamt um beliebte Freizeitbeschäftigungen – früher wie heute. Ob es das Sammeln schöner Gegenstände ist, Sport, Tanz oder Handarbeiten, unsere Steckenpferde begleiten uns ein Leben lang und selbst, wenn die Senioren sie nicht mehr aktiv ausüben können, so kann auch das Erinnern daran Freude bereiten.
An der Front des ersten Weltkriegs erfüllt der französische Journalist Rouletabille als einfacher „poilu“ seine vaterländische Pflicht. Erst ein Geheimauftrag des Nationalen Sicherheitsrats ermöglicht es ihm endlich, seine verborgenen Talente zum Einsatz zu bringen. Kriegsgegner Deutschland hatte den Wissenschaftler Fulber zu Krupp nach Essen entführt, um die Wunderwaffe Titania, ein Riesentorpedo, zu entwickeln und damit den Krieg zu entscheiden. Rouletabille muss das verhindern. Er schleust sich und zwei Freunde „undercover“ an die Schlüsselstellen im Ruhrgebiet ein. Sein ausdrücklicher Auftrag lautet, Fulber und seine Familie zu befreien – oder zu töten. Hauptsache, das Geheimnis der Titania fällt nicht in deutsche Hand. Die Aktion scheint zu gelingen. Doch bevor die geplante Flucht nach Holland beginnen kann, ist Rouletabille gezwungen, Fulbers Tochter zu töten. War Sie die echte Nicole? Und wenn nicht, wer ist es dann? Die Handlung überschlägt sich. Gaston Leroux (1868-1927), der auch das "Phantom der Oper" schuf, entwarf mit dem Detektivjournalisten Joseph Rouletabille in den 1910er und 20er Jahren eine wichtige Figur der europäischen Kriminalliteratur, die es mit Maigret, Miss Marple und Sherlock Holmes aufnehmen kann. „Rouletabille chez Krupp“; ein Kriminalroman mit propagandistischen Untertönen von 1917, wird von Saskia Biebert zum ersten Mal ins Deutsche übertragen.
Vorlesebuch für Fachkräfte in Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für Ehrenamtliche und pflegende Angehörige zu Hause +++ Der sonntägliche Kirchgang, das Gebet vor dem Essen oder vor dem Zubettgehen: Christlicher Glaube und religiöse Rituale sind bei vielen Senioren tief verwurzelt. Diese biblischen Geschichten zum Vorlesen helfen, einen wichtigen Teil der Identität älterer Menschen zu würdigen und zu pflegen. Dafür finden Sie in diesem Band die bekanntesten Geschichten aus der Bibel – einfach und verständlich nacherzählt, speziell für Menschen mit Demenz. An jede Vorlesegeschichte können Sie mit den passenden Aktivierungsideen ganz einfach anknüpfen – durch Impulsfragen oder Gebete. Ob Geschichten aus dem Alten oder Neuen Testament: von der Arche Noah über die Speisung der Fünftausend, David und Goliat und die Erzählung von Zachäus dem Zöllner, bis hin zum letzten Abendmahl: Die 5-Minuten-Vorlesegeschichten sind ideal einsetzbar bei der Betreuung von Menschen mit Demenz in der Heim- oder Tagespflege, aber auch in der häuslichen Pflege. Sie bieten auch pflegenden Angehörigen die Möglichkeit, mit den Demenzerkrankten ins Gespräch zu kommen und sie regliös zu begleiten.
+++Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. Für alle Altersstufen; Sprachniveau A1 +++ Herzlich Willkommen! – Welcome! – Bienvenue! – Ahlaan wa sahlaan! Viele Menschen, die z. B. als Flüchtlinge nach Deutschland kommen, sind noch nie mit der deutschen Sprache in Berührung gekommen. Diese Migranten wollen die deutsche Sprache nun in der Regel so schnell wie möglich lernen. Egal ob Kinder oder Erwachsene, ob in Kita oder Schule, im VHS-Kurs, der Flüchtlingshilfe oder zu Hause: Mit diesen flexibel einsetzbaren Bildkarten können Sie Deutschlernern einfach und effektiv helfen. Jedes Set beinhaltet 60 Karten zu den wichtigsten Alltagsbereichen, in denen Sprachkenntnisse besonders nötig sind. Auf der Vorderseite ist jeweils ein Bild von einem Gegenstand dargestellt, auf der Rückseite steht der deutsche Begriff im Singular und Plural mit Artikel. Die Genera sind unterschiedlich farblich markiert. Zusätzlich wird der Begriff in weiteren Sprachen benannt (Englisch, Französisch und Arabisch). Dadurch ergeben sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten zum Sprechen und Zuhören. Kurze Anwendungstipps runden das Set ab. Ausführliche Ideen zu Übungen, Spielen u.v.m. finden Sie im zusätzlichen Download. Fotokartenset zu folgendem Thema: In der Stadt
Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. Für alle Altersstufen +++ Herzlich Willkommen! – Welcome! – Bienvenue! – Ahlaan wa sahlaan! Viele Menschen, die z. B. als Flüchtlinge nach Deutschland kommen, sind noch nie mit der deutschen Sprache in Berührung gekommen. Diese Migranten wollen die deutsche Sprache nun in der Regel so schnell wie möglich lernen. Egal ob Kinder oder Erwachsene, ob in Kita oder Schule, im VHS-Kurs, der Flüchtlingshilfe oder zu Hause: Mit diesen flexibel einsetzbaren Bildkarten können Sie Deutschlernern einfach und effektiv helfen. Jedes Set beinhaltet 60 Karten zu den wichtigsten Alltagsbereichen, in denen Sprachkenntnisse besonders nötig sind. Auf der Vorderseite ist jeweils ein Bild von einem Gegenstand dargestellt, auf der Rückseite steht der deutsche Begriff im Singular und Plural mit Artikel. Die Genera sind unterschiedlich farblich markiert. Zusätzlich wird der Begriff in weiteren Sprachen benannt (Englisch, Französisch und Arabisch). Dadurch ergeben sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten zum Sprechen und Zuhören. Kurze Anwendungstipps runden das Set ab. Ausführliche Ideen zu Übungen, Spielen u.v.m. finden Sie im zusätzlichen Download.
Verlag an der Ruhr Kinder-Yoga – Und wie?! A1060363577
Praxisratgeber zum Thema Yoga für Kinder, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Grundschulen, ab 6 Jahren +++ Kinder-Yoga in der Grundschule – motivierend, machbar und kindgerecht! Dieser Praxisratgeber richtet sich an Lehrkräfte der Klassen 1–4 sowie pädagogische Fachkräfte im Ganztag , die Yoga-Übungen gezielt zur Bewegung und Entspannung einsetzen möchten. Ob strukturierte Stundenbilder oder kreative Freestyle-Elemente : In Kinder-Yoga – Und wie?! findet man 15 vollständige Stundenentwürfe , die sofort einsetzbar sind – inklusive hilfreicher Asanas , Massagen , Traumreisen und Atemübungen . 10 fix und fertig geplante Yoga-Stunden bringen Sicherheit im Ablauf. 5 offene Stundenideen fördern Spontaneität und individuelle Anpassung. Übersichtliche Zeichnungen machen die Umsetzung leicht. Ein kompakter Theorieteil und viele Praxistipps erleichtern den Einstieg. Das Besondere: Zwei erfahrene Yoga- und Grundschullehrerinnen bringen hier ihr Wissen aus Unterricht und Yogapraxis zusammen – für einen Schulalltag, der entspannt und bewegt.
Verlag an der Ruhr Mein Haustier-Lapbook A1062027091
Lapbook-Vorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule, Fach: Sachunterricht, Klasse 2–4 +++ Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Kindern erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz. Die mehrfach aufklappbaren Entdeckermappen verbinden verschiedene Mini-Bücher zu einem tollen „Gesamtkunstwerk“. Mit diesen hübsch aufbereiteten Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige erhalten Sie in einem Materialpaket. Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren, schon können die Schüler und Schülerinnen loslegen. Rund um das Thema „Haustiere“ bearbeiten sie selbstständig Aufgaben und erfahren so Wissenswertes über Hunde, Katzen, Meerschweinchen und Kanarienvögel sowie deren Anatomie, Futter und Pflege etc. Zu jeder Aufgabe erstellen die Kinder ein Mini-Buch, malend, bastelnd oder schreibend, als Hefte, Drehscheiben, Pop-up-Karten, Umschläge, Leporellos oder Faltbücher. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet haben, kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das große Ganze, nämlich ein Lapbook, das sich als individuelle Mappe hervorragend eignet, um Arbeitsergebnisse zu präsentieren. Die schönen und bleibenden Erinnerungen wecken übrigens auch bei den Lesenden die Neugier. Passives Querlesen und Überfliegen sind quasi unmöglich – stattdessen wird munter aufgeklappt, gedreht oder geblättert. Die Lapbooks fördern das selbstständige Arbeiten, dokumentieren alle Ergebnisse übersichtlich und präsentieren die Arbeiten der Schüler und Schülerinnen besonders eindrucksvoll.
Verlag an der Ruhr Wie sozial ist das denn?! A1062093608
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Soziale Lernen, Klasse 5–7 +++ Mut, Toleranz, Respekt, Verantwortungsübernahme gegenüber sich selbst, anderen und auch der Umwelt … Noch nie standen Aspekte der Sozialkompetenz so sehr im Vordergrund wie in der heutigen Zeit. Manche Kinder und Jugendliche geraten jedoch angesichts der vielen Anforderungen ins Trudeln – insbesondere wenn die nötigen, Halt gebenden Strukturen fehlen und eine Werteerziehung nicht stattfinden konnte. Mit diesen alltagsnahen Geschichten aus dem Leben und der Erfahrungswelt der Schüler und Schülerinnen gelingt der Zugang zu Inhalten des Sozialen Lernens schnell und unkompliziert. Jede Geschichte hat einen inhaltlichen Schwerpunkt, wie z. B. Diversität, Freundschaft, Rollenbilder, Verantwortungsübernahme oder Konkurrenzdenken. Die vielfältigen , auf die Geschichten zugeschnittenen Impulse und Aufgaben für den Unterricht helfen den Lernenden, diese Themen zu durchdringen und sich schließlich bewusst zu positionieren. Dies stärkt nicht nur die Klassengemeinschaft und das soziale Miteinander in der Schule, sondern hilft den Jugendlichen auch bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung . Durch das niedrigschwellige Konzept lässt sich das Soziale Lernen leicht in verschiedene Unterrichtssettings und Fächer integrieren und muss nicht nur im Verantwortungsbereich der Klassenlehrer und -lehrerinnen verbleiben. So können sich alle dieses wichtigen Themas annehmen und mithelfen – wie sozial ist das denn?!
Vorlesebuch zum Mitreimen für Fachkräfte in der Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige +++ „Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland, ein Birnbaum in seinem Garten stand.“ Solche Reimgeschichten wecken Erinnerungen an klassische Gedichte, die die Senioren noch aus ihrer Schulzeit kennen und freudig mitsprechen bzw. vervollständigen werden. Neben den berühmten und beliebten Klassikern – von der „Loreley“ von Heinrich Heine bis hin zum „Erlkönig“ von Johann Wolfgang von Goethe – liefert das Vorlesebuch auch neue Geschichten und Gedichte zum Vorlesen und Mitreimen. Die kleinen Texte und Rätselreime sind ideal für die Aktivierung und für das Gehirnjogging bzw. Gedächtnistraining mit Senioren. Sie erzählen von Alltagserlebnissen in gereimter Form; von einem Klavierkonzert, Blaubeerpfannkuchen und einer rasanten Schlittenfahrt. „Der Erwin liebt die schöne Marie, er fragt sich ständig: Wie krieg ich …?”: Die eingängigen Verse sind leicht zu vervollständigen und auch für die Aktivierung von Menschen mit Demenz geeignet. Zu jeder der Geschichten für Senioren erhalten Sie außerdem schöne Ideen für kurzweilige Aktivierungsrunden: kleine Gesprächsimpulse, einfache Spiele oder auch Lieder zum Mitsingen mit passenden Bewegungsideen. Ob im Pflegeheim, in der Seniorenarbeit, in der Demenzbetreuung oder für den Einsatz zu Hause: Mit diesen Vorlesegeschichten zum Mitreimen trainieren Senioren mit und ohne Demenz beiläufig ihr Gedächtnis – mit viel Ratespaß und Reimfreude!